Verbundtreffen des Projekts AdLer an der TH Aschaffenburg
Das zweite Jahrestreffen des AdLer-Teams fand am 13. und 14. November an der Technischen Hochschule Aschaffenburg statt. Teilnehmer waren die Projektmitglieder der TH Aschaffenburg, der Hochschule Kempten sowie des zfh. Eines der Highlights war für alle ein Zeitraffer-Video, das die Entwicklung von AdLer zeigte.
Der erste Tag
Nach einer kurzen Begrüßung stand schon der erste Agendapunkt „Cyber-Security“ an. Hier wurde aufgezeigt, wie wichtig eine frühzeitige Eingliederung dieses Themas in einem Softwareprojekt ist. Schwachstellen können so rechtzeitig erkannt und verringert oder gar vermieden werden. Danach konnten sich alle eine aktuelle Lernwelt – die von Studierenden erstellt wurde – anschauen, in der auch eine Story hinterlegt war. Alle waren von dem Endergebnis, den neuen 3D-Gestaltungsmöglichkeiten und insbesondere dem Avatar-Editor sehr angetan. Zum Abschluss des Tages nahmen ehemalige Projektmitglieder online am Treffen teil. Nach kurzen Inputs – Was mache ich jetzt? Was konnte ich vom Projekt in das Berufsleben mitnehmen? – endete der Tag mit einem Online-Spiel, bei dem auch die Ehemaligen mitmachten und alle viel Spaß hatten.
Der zweite Tag
Der erste Punkt an diesem Tag war ein kurzer Überblick der einzelnen Teams, was sie dieses Jahr noch umsetzen konnten. Das Highlight war hierbei sicher ein Video, indem man die Veränderung des AdLers in Zeitraffer miterleben konnte. Viele der Projektmitglieder konnten sich ein „Was, so sah das mal aus?“ nicht verkneifen. Es wurde viel geschmunzelt aber danach waren auch alle umso stolzer auf das Endergebnis. Wie die leichte Handhabung des Autorentools oder das ansprechende Design des 3D AdLers.
Der nächste Punkt fiel daher den meisten umso schwerer. Was geschieht mit dem AdLer nach Projektabschluss am 31.12.2025? Nach einigen Diskussionen konnten viele Punkte abgehakt und bereits umgesetzt werden. So können schon heute auf der Projekthomepage die vom AdLer Team erstellten Icons heruntergeladen, die Lernziel-Eingabeunterstützung geöffnet oder eine Beispiellernwelt jederzeit bespielt werden..
Das Projekt AdLer wird gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, Treuhandstiftung in Trägerschaft der Toepfer Stiftung gGmbH.
