Der AdLer wird flügge

Präsentation des Projekts Adaptive digitale Lernräume (AdLer) auf der European Conference on Software Engineering Education (ECSEE) 2023

Nach intensiver Erprobung an den Partnerhochschulen des Projekts wurden die Vorgehensweise und Werkzeuge erstmals in einem Konferenz-Workshop Interessierten gezeigt. Das Projektteam hofft dadurch, weitere Erkenntnisse in der praktischen Anwendung und dem Handling zu erhalten.

Erster Hands-On Workshop von AdLer

Erstmals konnten alle Software-Komponenten des Projekts von Interessierten in einem Hands-On Workshop auf der ECSEE-Konferenz ausprobiert werden. Die Konferenz fand vom 19. bis zum 21. Juni 2023 im Kloster Seeon, Oberbayern, statt. In dem einstündigen Workshop konnten sich Interessierte ihre eigene 3D-Lernwelt erstellen und anschließend diese Lernwelt ausprobieren und erleben. Neben dem Workshop informierte das Projekt die Teilnehmenden der Konferenz mit einer Posterpräsentation.

Weitere Workshops und Vorstellungen geplant

Die Software-Komponenten von AdLer waren seit dem Wintersemester 2022/23 an den Hochschulen des Projektverbundes intern im Einsatz. Mit der ersten öffentlich verfügbaren Version der Software ist es nun auch möglich, digitale Lernwelten außerhalb des Verbundes zu erstellen und zu verwenden. Weitere Vorstellungen und Workshops sind bereits für die kommenden Monate geplant. Dabei sollen zum einen interessierte Lehrende über die Einsatzmöglichkeiten von AdLer informiert werden. Zum anderen erhofft sich das Projektteam weitere Anregungen und Impulse aus den Diskussionen in den Workshops, die in die Weiterentwicklung des Projekts fließen sollen.

An dem Projekt AdLer sind die TH Aschaffenburg, die Hochschule Kempten als Verbundpartner sowie der Kooperationspartner zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund beteiligt.

Durch Klick auf die Abbildung des Posters, können Sie das Poster als PDF-Datei herunterladen.

Weitere Informationen über das Projekt können der Projekt-Homepage entnommen werden. Gefördert wird das Projekt AdLer durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, Treuhandstiftung in Trägerschaft der Toepfer Stiftung gGmbH.

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